Hva er essensen av utdanning？Utdanning er å tenne en brann, ikke å fylle en bøtte med vann

USA har de beste universitetene i verden, og Kina utfører også stadig utdanning og undervisningsreformer.

Vi vet alle begrepet livslang utdanning og livslang læring, men hva er essensen av utdanning?

Er det død?Er det desperat å pusse spørsmålet?Eller hva annet?

For mer enn to tusen år siden sa Confucius en gang:«Det er ingen klasse.»

Harvard UniversityI forordet med «Harvard General Education Red Book» er formålet med Harvard General Education å dyrke«Hele personen» (hele personen «(Hele mannen), Og hele personen er lik«God person (god mann (god mann.+Plumb Citizens (God borger.+Nyttig person (Nyttig mann) «» «.

Tidligere president for Yale University20Den gamle Richard Lavin sa en gang:«Ekte utdanning lærer ikke kunnskap og ferdigheter, men det kan gjøre noen fagområder og yrker. Dette er den virkelige utdannelsen.»

Richard· Lavin nevnt i sin talesamling «Universitetets arbeid»:«Yale er forpliktet til dyrking av ledere. Kjernen i grunnutdanning er generaler. Det er evnen til å dyrke studentenes kritiske uavhengige tenkning og legge grunnlaget for livslang læring.»

West Point Military AcademykjerneidéjaDeLedelse, henrettelse og personlighetssjarmEssens

Det pedagogiske konseptet ved University of Cambridge er:«Lag en gentleman»EssensLegg vekt på den rasjonelle opplæringen av mennesker og utformingen av personlighet, og mener at det unike og høyeste formålet med utdanning er å oppnå kunnskap og utviklingsvisdom;

Sokrates sa:«»Den mest effektive utdanningsmetoden er ikke å fortelle folk svar,,Spør dem i stedet.«»

Hegel sa:«»Folk står opp av tanker.«,»Metoden er ikke en ekstern form, men innholdets sjel.«»

Nympho

I dag er lærerens dag.

20århundreIrsk renessansebevegelseLederPoeten Ye Zhi sa en gang:«Utdanning er ikke en bøtte med vann, men tenner en brann.»

La oss ikke snakke om de høye mestrene foreløpig, la oss snakke om de ungdomsskoleutdannelsene først.

Wang Dianjun, president for Tsinghua University Middle School, sa:«Det virkelige formålet med utdanning er å dyrke barns evne.»

Dette er nøyaktig retningen på vårt lands reform av kinesisk and -type utdanning.

Jobber, Bill Gates, Zuckerberg, etc. er nettopp at de har blitt inspirert av en viss kreativitet i utdanning og antente deres livs ild, så deres entreprenørskap har oppnådd store selskaper.

Jeg sa også i foredraget mitt:«Voksens læring er ikke å få mer informasjon, men å bygge en kognitiv modell.»

Hvis du forstår kunnskapen som informasjon, er den dum, og kunnskapen er inspirerende.

Informasjonen kommer som en tidevann hver dag, og den kan ikke sees.Er det ikke latterlig å lære ubegrenset kunnskap med begrenset liv?

Da jeg gjorde en industriell konsultasjon for Huaibin, Henan, fikk jeg vite at det var en nasjonal utmerket fremragende rektor Li Ming i Huaibin County, Henan!

Li Ming erRektor ved Huaibin Senior High School, seniorlærer, en spesiell lærer, medlem av National Primary and Secondary School Principals, medlem av det spesielle godtgjørelsen til regjeringen i statsrådet, og en doktorgradsstudent i statsrådet.

I prosessen med å kommunisere med ham hadde han et ordtak mye inspirasjon, og han sa:«Utdanning er livets innvirkning på livet.»

Hva er virkningen?

Barns læring fra en tidlig alder er etterligning.

Dette er livets innvirkning på livet.

Mange kinesiske barn har problemer med utdanning, som må være deres første lærer—— Foreldrene har problemer.

Når foreldre ofte krangler, vil barn ha en følelse av usikkerhet, og de vil bli sammenfiltret.

Tysk eksistensiell filosof Carl· Yasbiels sa en gang: «Essensen av utdanning er: Det ene treet rister det andre treet, den ene skyen skyver en annen sky, og den ene sjelen vekker den andre sjelen.»

Vi snakker ofte om:«Den øvre strålen er ikke riktig og nedre strålen er skjev», «Problemet er i de tre beste radene, roten er alt i pallen.»Problemet med vanlige mennesker er problemet med ledere.

Når jeg ser tilbake, har mange utdannede arbeidere gjort mange umoralske eller til og med ulovlige problemer, for eksempel juling, skjellsord, å gi penger og seksuelle overgrepsstudenter.Disse lærerne er underordnet liv, og underordnet liv kan bare påvirke livet i en deformert retning.

Derfor er essensen av utdanning virkningen av livet på livet.

Foreldres og lærere og lærere blir ofte projisert mest direkte på barna.Utdanning må først lære deg selv, og deretter lære mennesker.«»Det er riktig og tillater det ikke;«»