Følg ｜ For å fremme ＂dobbel reduksjon＂ av utdanning og undervisningsreform, hva kan skolen gjøre？

For å la «dobbel reduksjon» slå rot, er den grunnleggende strategien å utdype reformen av utdanning og undervisning, og «fem utdanning» for å forbedre kvaliteten på Lideshu -folk og fremme den omfattende utviklingen av studenter.

01

Gjør lærerne mer ansvarlige

Innføringen av «dobbelt reduksjon» -politikken har fremmet høyere krav til lærernes undervisningsevne Krav, lærere må «gå av kjøkkenet» og «komme i salen.»For dette formål krever skolen at lærere jobber hardt i utdanning og undervisningsarbeid: flere bøker, god lesing og tenkning;

Lærere bør trekke elevenes overvektige byrder og lage flere måter å ta vare på elevene på.Skoleutdanning og undervisningsarbeid integreres med festbyggingsarbeid, implementerer «1+x» -integrasjonen av festbyggemodeller og utfører «tre én» karakteristiske aktiviteter, det vil si et partimedlem og lærer satte et banner for å lede et team For å «spesiell kjærlighet til spesielle deg spesielle deg.» For temaet, utfør «la meg forsiktig nærme deg» for å anmode om aktiviteter, slik at hver student kan glede seg over solskinnet av «dobbel reduksjon» kjærlighet.

For å forhindre elevenes byrder og lærernes press, foreslår skolen «to reduksjoner» av lærernes campusliv: elektronikk og håndskrifttimer i parallell bruk, reduserer belastningen med å skrive lærere, strømlinjeformet forskjellige rapporteringsmateriell, forlate ubrukelige materialer, og redusere lærernes ikke -læringsbelastning.Skoleforsøkene det elastiske arbeidssystemet, slik at lærere kan øke antall feriedager, uten å påvirke det normale arbeidet hver måned uten å påvirke oppmøtet.

02

Gjøre undervisning og forskning mer effektiv

Reduksjon og kvalitet, undervisning og forskning er grunnleggende.Skolene hver mandag til onsdag ettermiddag er engelsk, kinesisk og matematikkundervisning og forskningsaktiviteter.Skolen foreslår undervisningen «Fire Essentials», det vil si nøye å forberede leksjoner til å vokse sammen: å samle kollektiv undervisning og forskning rundt «jeg og disiplin» hver uke, og «fokusere på i dag» fokus på undervisning og forskningsgruppediskusjoner og diskusjoner og diskusjoner og diskusjoner og Deling av den siste leksjonen viste fantastisk «undervisningsdisplay», «en leksjon og multi -lærer stafettundervisning» undervisning og forskningsgruppeklasse «, en lærer og flere leksjoner» kom inn i det berømte lærerundervisningen, etc. Viktige utgangspunkt, interessant og Interessante hjem som visdomstrær, håndmalte bøker osv. Er elsket av studenter; som «mikro -visjonsvinkel».

Under ledelse av «Double Reduction» -politikken har forskjellige fagområder på skolen fokusert på «tre minutter før klasse», «Passion Introduction», «utgivelsen og samlingen av store problemer» og «respons i klasserommet», etc. , for å danne en tilsvarende løsningsstrategi.Lærings- og forskerteam har fremmet den profesjonelle veksten av lærere rundt undervisnings- og forskningsinnholdet i undervisnings- og forskerteamet rundt undervisnings- og forskningsinnholdet i «store problemer, gjennombrudd i vanskeligheter med å lærevansker, og ressursfangst og respons».

03

Gjør klasserommet mer levende

For å redusere belastningen til elevene, er det nødvendig å nevne kvaliteten på klasserommet og leksjonens vitalitet.Skolen bygger et læringssamfunn i klassen, lar elevene samarbeide og delta i sine erfaringer og danne et samfunnskonvensjon.

Skolen vedtar klassen «posisjoneringssystem» for å danne et klasseromssamarbeidsorgan for å forbedre elevenes læringsevne, og deretter bygge og berike skolens «Five Schools» -læringsmodell for å oppnå effektiviteten av «uavhengighet» -kunnskap. Dybde, «Xuexue» viser bredde, og «diskusjoner» tror at det er temperatur.Forsøk å la hver disiplin finne et gjennombrudd, for eksempel kinesisk projektisering, matematikkspill, engelsk liv og praksis med omfattende disipliner.Basert på egenskapene til disiplinen, utnytter skolen endringen av undervisningsmetodene til fagområder, forbedrer kvaliteten på undervisningen ytterligere og forbedrer kvaliteten på klasserommet.

04

Gjøre leksene mer levende

En av de viktige oppgavene med «dobbel reduksjon» er å redusere studentenes overdreven akademiske belastning. , og sette opp «lekseroppgaver.» Supermarkeder «og» Jobmeny «lar elevene ha rett til å velge lekser og gjøre lekser virkelig til en fest for studentene å få kunnskap.

Skolen krever at hver disiplin må ha konsoliderte øvelser (10-15 minutter), og kirken er fullført, slik at barn har mer tid til å delta i disiplinpraksisaktiviteter, for eksempel «kinesisk på tungen», «kuttet vårlivet» , «Small Statistics» Great China «,» Painted and Painted English «,» Qiu Ye Si Yu «og så videre.

Skolen tar til orde for lærere for å arrangere undernivåer og elastiske operasjoner.Arbeidsinnholdet har gradient og innovasjon, som kan oppnå en mangfoldig evaluering av disiplinkunnskap.Hver klasse er satt opp med «Work Publication Bar», som er spilt inn av lærere og elever for å kombinere «læring» med «å spille bra» for å oppnå «utdanning og musikk».

For reformen av operasjonen vurderer skolen ikke bare studentenes personlighetsforskjeller, innovative former, men også ta hensyn til mengden lekser og studentenes toleranse.For å sikre at elevene kan fullføre leksene sine etter tjenestetiden, tar de til orde for kombinasjonen av de kommunistiske oppgavene til karakteren og personligheten til klassen.Operatøren registrerer det daglige driftsinnholdet, korreksjonssituasjonen, etc., karaktergruppens inspeksjoner fra tid til annen, og undervisningsavdelingen sjekker regelmessig.Lærere gjør: I første eller andre klasse er ingen skriftlige familie lekser arrangert; den gjennomsnittlige fullføringstiden for den daglige driften av tredje til sjette klasse overstiger ikke 60 minutter.Overvinne maskiner, ineffektivitet, repetitivitet og straffedrift.Fremme personaliserte operasjoner som temalesing, fysisk trening, husarbeid og husarbeid, og promotere foreldre og barn til å gå til biblioteket for å lese bøker som er gode og mentale, ta barn til å gå utendørs, se på utviklingen av byen , gå sammen, og vokse sammen.

05

Gjøre evaluering mer bredde

For å fremme implementeringen av «dobbel reduksjon», endret skolens evaluering også: endre testen for klasseroms evalueringen, holde læringen og konsolidere grunnlaget;Den spesifikke metoden er: Når det gjelder evalueringsmetoder, gjennomføres klasseroms evaluering ved å følge spørsmål, leksevaluering og gruppeutstillinger;

Når du gjennomfører en omfattende vurdering, er første og andre klasse sammensatt av lærere og foreldre for å gjennomføre en utvelgelsesgruppe for å gjennomføre gjennombrudd, for eksempel Avenue Yun Pinyin -eksperter, Avenue XIU -ord og Avenue Merist.På slutten av den tredje til sjette klasseperioden var 70%av score, og operasjonsaktivitetene var vanligvis 20%, og skrivingen sto for 10%.

Oppmuntre lærere til å analysere de forskjellige problemene som finnes i studentenes læring nøyaktig ved hjelp av evalueringsresultatene, hjelpe elevene på en målrettet måte, styrke akademisk og undervisningskontroll, vitenskapelig studere fokuset og vanskeligheter med klasseromsundervisning, forbedre effekten av klasseromsundervisningen Effekter essens

06

Gjør hjem og skolesamarbeid mer temperatur

For å styrke rollen som skoleopplæring, bygger skolen «1+x» etter -skoletjenesteplanen, beriker innholdet og formforsyning av etter -skoletjeneste, og omforme det nye økosystemet for å utdanne mennesker med flere etter – Skoletjenestekurs. for autonom læring essens

Skolen tar hensyn til å kommunisere med foreldre, og lar alle foreldre forstå «dobbel reduksjon» -politikken gjennom det vanlige foreldremøtet.Gjennom «E Family» -kontakthjem og WeChat Club, realiserer personalisert hjemmet -skole -kontakt, gi foreldrene vitenskapelige, praktiske, enkle -til -operasjon av familieutdanningsmetoder, skaffe støtte og samarbeid fra foreldre og gjøre foreldre til en effektiv «assistent «For skoleopplæring å være effektiv» hjelper «essensen

Skolen holdt et symposium for foreldre og lærerrepresentanter for den «doble subtraksjonen». Lesevolumet har også vært oppe.

Avenue er enkel og praktisk.Gjennom solidt å fremme «dobbel reduksjon» -landing, lar vi hvert barn finne en følelse av lykke, finne en følelse av prestasjon og også strebe etter å realisere talentene og studentene til lærere og studenter.

(Forfatterenhet er People’s Avenue Primary School i Anyang City, Henan -provinsen)

Artikkelforfatter ｜ Lei Zhenzhong