Essensen av livsutdanning er emosjonell utdanning ｜ Snakk om hjertespråk · Livsutdanning ③
En uke Hot Topic
«I Qingming -sesongen var det regn, og fotgjengere ønsket å bryte sjelen på veien.»I Qingming -festivalen vil de fleste Guangdong -familiene komme tilbake til hjembyen for å tilbe sine forfedre.For foreldre er Qingming -sesongen den beste tiden for livsutdanning.Psykologiske lærere var enige om at essensen av livsutdanning er emosjonell utdanning, som involverer mange følelser, som også er et spesielt aspekt ved å ta hensyn og trening i prosessen med foreldre og barn i prosessen med å komme sammen.I møte med små barn, hvordan kan vi snakke med dem?I møte med ungdomsbarn, hvordan kan de veilede TA riktig når de var vitne til døden til sine kjære?I dag er flere og flere studenter uutholdelige å studere og leve i livet.I denne utgaven av «et hett tema i en uke», la oss snakke om livsutdanning.
Essensen av livsutdanning er emosjonell utdanning
Selv om vi innser at livet er veldig verdifullt, vil vi også oppleve at barna nå ser ut til å være spesielt skjøre. å sette seg selv med seg selv.Mange mennesker er forundret.
Wang Qiuying, visedirektør for Shenzhen Institute of Education and Science, Wang Qiuying, visedirektør for Mental Health and Family Education Guidance Center of Shenzhen Education and Sciences Institute, sa at den grunnleggende grunnen til at barn ikke bryr seg om seg selv er mangelen av energi som elsker seg selv, og anskaffelse av denne energien trenger emosjonell næring essensHun påpekte videre at essensen av livsutdanning faktisk er emosjonell utdanning.»Dette er ikke bare en leksjon for barn, som forteller dem å elske livet og verne livet, men la dem vokse opp i det virkelige liv i det virkelige liv.»
«Imidlertid er det virkelige livet til mange barn ofte tomt, så deres hjerter er lett tomme. Dette fenomenet får barn til å mangle en følelse av virkelighet under vekstprosessen og kan ikke virkelig elske livet.» Mange nå er mange foreldre også lurer på. psykologiske problemer.»Faktisk, da vi var barn, spilte vi gjørme, som var en skildring av oppveksten i det virkelige liv. Vi har en veldig ekte glede og sorg i dette virkelige livet. Og nå vises barna og sorgene deres mer i Virtual Space mer midt. «
I tillegg til utilstrekkelig emosjonell næring eller til og med knapp, er en annen grunn til barns selvjury og selvdisabilitet at når foreldre og barn har motsetninger, har de ikke en god responsstrategi.
Wang Qiuying sa at hun hadde kommet i kontakt med en sak og et barn nektet å gå på skole.Årsaken til at foreldrene hans fikk vite at barnet ikke ønsket å gå på skolen var at han var redd for at læreren ga ham navnet til å svare på spørsmålet. Spørsmål, så han valgte å ikke gå på skole.Men foreldrene trøstet bare noen få ord den gangen, og følte at det var greit å svare på det galt.Men slik komfort fungerer ikke for barnet, han er fremdeles uvillig til å gå på skole.»Etter at jeg snakket i dybden med barnet mitt, foreslo jeg at barnet kommuniserte med læreren og nådde en avtale: Med mindre han tok initiativet om å løfte hånden for å uttrykke sin vilje til å svare, ville læreren ikke spørre ham i klasserommet. Denne lille forandringen gjorde barnet tungt.
Wang Qiuying sa at de fleste foreldre ikke er profesjonelle psykologiske lærere, og de er faktisk tøffe ting å svare på foreldrene. Denne mentaliteten kan tillate barn å vokse i et avslappet miljø og virkelig vise seg selv.
Wang Qiuying forklarte videre at mange foreldre prøvde å skape et perfekt barn, noe som er en enorm misforståelse.Standarden for perfeksjonisme er ikke bare urealistisk, men legger også et enormt press på barn.Tvert imot, begrepet buddhismen er gradvis populært.»I tillegg til Buddhas familie som oppdrar en baby, bør vi også ta i bruk mer positive pedagogiske konsepter. Nå for tiden er foreldrenes kontroll over barn for streng, noe som vil frata deres barns frihet og energi, noe som vil føre til at de tar ekstrem oppførsel til å motstå . «
Wang Qiuying antydet at foreldre ikke alltid skulle utvide sine barns problemer. sunt og positivt miljø for barn.
Streik: Hvordan få barn til å verne seg selv?
For å få barn til å verne om kroppene og livet, antyder Wang Qiuying at du kan starte fra følgende aspekter:
For det første bør foreldre gi barna tilstrekkelig emosjonell støtte og trygghet, slik at barn føler seg elsket og akseptert.Samtidig bør foreldre respektere barnas personlighet og valg, og gi dem et visst frihetsrom og kontroll.
For det andre bør skoler og samfunn også tilby mer mental helseopplæring og konsulenttjenester for å hjelpe barn med å lære metoder og strategier for å takle tilbakeslag og stress.
Igjen, vi bør oppfordre barn til å delta i mer fysisk trening og andre gunstige aktiviteter for å la dem frigjøre energi og press gjennom trening og leke.
Kort sagt, kjernen i livsutdanning er emosjonell utdanning.Vi må ta hensyn til barns emosjonelle behov og gi dem et voksende miljø fullt av kjærlighet og omsorg.Bare på denne måten kan barn virkelig forstå hvordan de skal verne om livet, kjærlighetslivet og trives i det virkelige liv.
Planlegging |.
Koordinering |.
Inviterte eksperter |.
Denne kolonnen er i fellesskap opprettet med Guangdong Provincial Institute
(Denne artikkelen er spesielt takket være den profesjonelle veiledningen fra Wang Qiuying, visedirektør for Shenzhen Education and Science Research Institute of Education and Sciences, Wang Qiuying, visedirektør for Mental Health and Family Education Guidance Center i Shenzhen)
Rapport/tilbakemelding
