8 mins read
Shandong Education Innovation and Development ＂Top Ten Actions＂ -serie med kommentarer ⑥： Fremme ånden av profesjonelle lærere i høy kvalitet i å fremme ånden til lærere
Det sterke landet må læres først.
9. september 2023 skrev Supreme Leadership General Secretary til de nasjonale fremragende lærerrepresentantene.Vi må forstå den generelle og systematiske tankegangen til dem fullt ut, og integrere ånden til lærere i hele prosessen med utvikling av høy kvalitet av utdanning med en bredere visjon og mønster, dypere mot og strategi, og la lærere belyse utdanningsånd av praksis gir en sterk støtte for konstruksjon av utdanning for utdanningens makt.
1. Å dypt forstå den rike konnotasjonen av lærerens ånd
Folket i roten er faktisk vellykkede.De åndelige røttene til kinesiske lærere er plantet i den dype kulturelle jorden til den kinesiske nasjonen, som er avlet i den praktfulle utdanningsreformens tidevann av samtidige bølger.For tiden, i anledning byggingen av «høykvalitetsutvikling» -systemet i Kina og den store reisen mot «kinesisk stil modernisering», foreslår det en «pedagogånd» med kinesiske egenskaper.
Ånden til den kinesiske pedagogens unike pedagog foreslått av generalsekretæren for den øverste ledelsen dekker 6 dimensjoner, som er sammenlåst, progressiv, logisk og gjensidig avhengig.Det er både tro på «hjertet av hjertet og oppriktigheten i landet», og lyset fra karakteren til «ord som prinsene og verden»; til deres egnethet «, så vel som» den profesjonelle veien for flid og læring, søker innovasjon «; både rødheten i» musikk, kjærlighet og dedikasjon «, men også den høye tilstanden» verden og kulturpersonen «.Dette er den rike, sublimering og transcendensen til den øverste lederen for den øverste ledelsen, de «fire unge lærerne» og «Mr. Big» i den nye tiden.Samtidig beskrev det også et tydeligere og spesifikt «levende portrett» for de fremragende lærerne, og lyser opp et «åndelig lys» som alltid vil skinne for alltid for alle lærere.
2. Utforsk dypt essensen av lærernes åndelige praksis
Den øverste ledende sekretæren har alltid knyttet stor betydning for åndens kraft.En gang la han vekt på: «Hvis det ikke er noen ånd, står ikke folk, og landet er ikke sterkt.»Derfor må lærerne av høy kvalitet ikke ha ingen åndelig ledelse.Som folkets pedagog Yu Yi sa: «Folk har en åndelig søyle for å stå rett, gå stabil og gå til høyre, sjelen lyser, og livet vil ha makt.» og naturlig.Faktisk ser lærere ut som utdanning, utdanning ser ut som studenter og studenter ser ut som fremtidige land.Derfor, under det psykologiske koordinatsystemet til lærere i Kina, må lærere i den nye epoken ikke bare lære kunnskap, undervise og undervise for ukjent, men også antenne håp, stimulere potensial og undervise for fremtiden.
Lærere er den høyeste forfølgelsen og de endelige målene i alle lærernes karriere.Lærere ånd er de vanlige kravene og utviklingen av alle lærere, og det er et målestokk, monument og fyrtårn for utvikling av lærere.For de fleste første lærere er det umulig å bli lærere, men alle kan bruke ånden til lærere til å lede sin arbeidspraksis og være lærere som lærere.Akkurat som modellen til folks lærere representert av Mr. Zhang Guimei, integrerer de dype følelsene i hjemlandet i den lille og vanlige undervisningspraksisen, bekymret for det og glemt å betale for det.Hver lærer kan trekke den åndelige kraften fra den, basert på sin egen jobb, skape verdien av ditt eget liv i prosessen med å utføre oppdraget med å praktisere mennesker og integrere dine egne utdanningsidealer i historien til utviklingen av stor nasjonal utvikling og sosial fremgang. I klasserommet på campus retone og vokser håp, vokser til en løvskog.
For det tredje, i dybde utgraving av «modellmodellen» for læringsånden
Hao Miao Wan Wuji, seil, men tro på vinden.Lærerne i Kina er ikke den «moralske etiketten» av høyt over, ikke en uovertruffen «speil», men gruppegenskapene til livlige og fremragende lærere som for tiden dukker opp.
Siden den 18. nasjonale kongressen i Kina har kommunistpartiet, har Shandong fokusert på bygging av «høykvalitets, profesjonelle, innovative» lærerteam, og har oppnådd mange bemerkelsesverdige historiske prestasjoner, spesielt i byggingen av «tre» prosjektkonstruksjon Av den berømte læreren og hovedklasselæreren.Ånden til lærere i Kina gjenspeiles ikke bare i lærere som Li Zhenhua og andre lærere som «elsker Yimeng, elsker verden» i det fjellrike området, men også teamet til Huangda Nian -stillærere i en gruppe Huangda Nian – Stillærere i en gruppe «hjerter av selvtillit, oppriktig som belønner landet», «flittig søker, undervisningsmodellen for å lære og utdanne mennesker, og de vakreste lærerne osv., Gjenspeiles også i vanlige lærere som er stille I vanlige innlegg.De er skaperne og utøverne av ånden til lærere.De er alle «store krefter»!I anledning den 40. lærerdagen, må vi systematisk oppsummere og kondensere mer edel moral, utdanne konsepter, undervisningsmetoder og praktiske resultater av «eksemplet rundt» med ånden til lærere. Flertallet av lærerne i provinsen for å se visdommen, beundre godheten og pioner for fremgang; Propagandaen og rapporteringsarbeidet med «store stilutstillinger og andre aktiviteter, og de bevegelige gjerningene i pedagogens ånd av» modellmodeller «og edel ånd, og inspirerer flertallet av lærernes ideologiske identitet, emosjonelle resonans og bevissthet.
For det fjerde, for å utforske praksisveien til pedagogens ånd
Den mentale tilstanden er relatert til bildet av læreren, og den er mer relatert til suksessen eller fiaskoen i byggingen av landet.Betydningen av pedagogens ånd ligger i arv og liv.Vi må dypt utforske praksisveien til ånden til lærere, veilede flertallet av lærerne med det «store av landet», streber etter å være det «store landet i landet» og jobbe hardt for bygging av provinsen og jobbe hard.
11. januar ble den nasjonale utdanningsarbeidskonferansen i 2024 holdt i Beijing.Møtet foreslo at det er nødvendig å «bruke ånden til lærere som bygging av lærere med høy kvalitet.»Shandong er hjembyen Confucius of the Saints, og det er også en stor utdanningsprovinsen.28. februar ble Shandong Provincial Education Work Conference holdt i 2024. Møtet inkluderte «implementeringen av ånden til lærere og bygging av lærerteam med høy kvalitet» til en av de «topp ti handlingene» for nøkkelimplementeringen av Utdanningsinnovasjon og utvikling, som var sterkt avansert.4. mars, Pilot Work Promotion Meeting of the Construction Reform of the National Basic Education Teachers of Shandong Province, og foretok en utplassering av pilotfremmeringen av National Basic Education Teacher Team Construction and Reform.I løpet av de neste årene, implementeringen av den provinsielle strategiske samarbeidet, implementeringen av hele miljøet, implementeringen av hele miljøet, høykvaliteten og balansert utvikling av obligatorisk utdanning, forbedring av den nye yrkesutdanningsmodellen Pilot, forbedring av høy kvalitet, høy kvalitet av høyere utdanning, etc., flittig og dedikasjon til å støtte de sterke lærerne.Dette krever at vi «kommer foran oss og åpner et nytt byrå» i utdanningspraksisen med å praktisere ånden til lærere, og bidra med Shandong -visdom til veien til en sterk lærer i den nye tiden.De siste årene er «Avenue Master» -utstillingen på «Avenue Master», basert på «Bacon Casting Soul Lishu» -lærernes moralske forkynnelsesaktiviteter basert på soul of the Casting Division. av pedagogens vekststøtteplaner som «Qilu Series Talent Project» av plastlærerklokken «Qilu Series Talent Project». Qilu land.
