Utdanningskommentarer： En god barndom med populariteten til Plaza Safe og høykvalitets førskoleutdanning
Med popularisering av inkluderende og høykvalitets førskoleutdanning
Oppnå en vakker barndom
Kina utdanningsnyhetskommentator
20. mai, med temaet å «beskytte bunnlinjen for barneomsorg for å oppnå en god barndom», lanserte utdanningsdepartementet den 13. National Preschool Education propaganda månedlige aktiviteter.Arrangementet vil fokusere på de viktigste forskriftene, viktige styringssystemene og vitenskapelige og utdanningsbegrepene for den største publisitetsopplæringen, og skape en god atmosfære av reformen og utviklingen av førskoleopplæring.
Å ha en vakker barndom er begynnelsen på et lykkelig liv.Siden den 18. nasjonale kongressen for det kommunistiske partiet i Kina, under den høye oppmerksomheten og den sterke ledelsen i partiets sentralkomité og statsrådet, har alle anstrengelser for å gjøre opp for de historiske manglene ved førskoleopplæring blitt lagt ut på det «virkelige gullet og sølv «.Førskoleutdanning er i utgangspunktet populære, regionale hull er kontinuerlig innsnevret, og prestasjonene med sprangutvikling har vært åpenbare for alle.Vi er glade for å kunne studere i inkluderende barnehager nå.Barndommen er som en levende blomst, og du må helle den forsiktig og beskytte med hjertet ditt.Selv om førskoleopplæring har oppnådd store prestasjoner, er det fremdeles realistiske motsetninger med dårlig utvikling og mangelfull utvikling, og akselererer promotering av førskoleopplæring for å popularisere sikkerheten og utviklingen av høy kvalitet av inkludering.
Det er nødvendig å ta hovedforutsetningen for å beskytte underverdenen av barnepass for effektivt å beskytte de grunnleggende rettighetene og interessene til barn i førskolebarn.Som en spesiell gruppe nyter førskolebarn grunnleggende rettigheter som overlevelse, beskyttelse, utvikling og deltakelse.For å beskytte bunnlinjen for barneomsorg, betyr først å implementere disse rettighetene til barn i utdanningspraksis, bør førskoleutdanningsarbeidere ta beskyttelsen av førskolebarn som grunnleggende profesjonell etikk og atferdsspesifikasjoner for å sikre at barn blir respektert og beskyttet under førskoleutdanning .Førskolen er en kritisk periode for barns fysiske og mentale utvikling.Utholdenheten til bunnlinjen for barnepass betyr også at det er nødvendig å respektere loven om barns vekst, implementere spillet som den grunnleggende aktiviteten for å forhindre og rette opp tendensen til «barneskolen».Utdanningsarbeidere bør etablere begrepet vitenskapelig utdanning og gi bevaringsopplæring som samsvarer med deres alders- og utviklingskarakteristikker for førskolebarn.
Det er nødvendig å fokusere på fokuset på å optimalisere tildelingen av ressurser og fortsette å forbedre følelsen av inkludering av vanlige mennesker.Overfor stivheten av stiv inntreden i parken under toppen av befolkningen, er lokale myndigheter flinke til å gjøre gode gjerninger, kraftig utvikle offentlige parker, aktivt støtter inkluderende private parker, og i utgangspunktet realiserte «det er en park».Nasjonale inkluderende barnehager utgjorde 90,8%av barna i hagen.Alle lokaliteter bør gjøre en god jobb med å overvåke pre -School -befolkningen på en riktig måte, optimalisere utformingen av førskoleutdanningsressursene, og fordele vitenskapelig urbane og landlige utdanningsressurser. justering av nye parker for å komme inn i parken.I byer og tettsteder utgjør områder med store befolkningsinnstrømninger og områder der offentlige parker seg relativt lave, og de må fortsette å øke tilbudet av offentlige ressurser og jevnlig.I landlige områder må Township Central Park og de nødvendige landsbyparkene holdes, og reiselivsstøtte utføres i avsidesliggende områder.Samtidig, tilpass deg endringer i situasjonen, optimaliserer strukturen i parken og lærer -studentforholdet, forbedre forholdene for å drive parken, forbedre nivået på barnehagen for å drive parken som helhet, og sikre at det Folkets følelse av inkluderende gevinst vil fortsette å øke.
Det er nødvendig å ta standardisert styring som et nødvendig tiltak, og å legge grunnlaget for barns vekst med en bedre hagekvalitet.Dette året er «Norm Management Year» for grunnutdanning, og det er også en viktig mulighet til å styrke tilsynet med førskoleopplæring.»Hvis du vil kjenne rett, må du være nøyaktig; hvis du vil kjenne torget, må du styre.» Nøkkelen til standardisert styring er å bruke institusjonelle standarder som en linjal for å bygge barnehager for å regulere tilsynsdammer Målet er å fremme kvaliteten på hagen for å fremme kvaliteten på hagen.Alle lokaliteter må fatte den spesielle styringen av barnehagens ikke -standarder som kjører hage, og tegne bunnlinjen og den røde linjen for barnehagen for å drive skolen.For uregelmessige hager må vi gradvis veilede dannelsen av lukkede arbeidsarbeid for å sikre at dens retting er på plass.»Vanskeligheten» med førskoleutdanningsstandarder er vanskelig å utvikle i konnotasjon.Alle lokaliteter bør ta pilotarbeidet med kvaliteten på konservering av barnehagebeskyttelse som utgangspunkt, fokusere på å løse problemet med barnehagebeskyttelsesutdanning, veilede lærere til å utforske selvvurdering, forbedre selvforbedring, stimulere den interne drivkraften i barnehagen Fortsett å ta hensyn til kvaliteten på forbedringsprosessen, fremme kvaliteten på forbedring, fremme promotering barnehagen utvikler seg aktivt mot utvikling av høy kvalitet.Samtidig, fokuser på svake hager, øker bistandsstøtten og løft kvaliteten på bunnen.
Det er nødvendig å ta den viktige garantien for utdanning i samsvar med rettsstaten og fremme sunn utvikling av førskoleopplæring.Rettsstaten er grunnleggende, stabil og langsiktig.I fjor søkte «Preschool Education Law (Draft)» meninger fra samfunnet, og ga omfattende bestemmelser fra aspektene ved å tydeliggjøre utdanningsposisjonering av førskolen, forbedre planleggingsmekanismen for planlegging, standardisere førskoleopplæring, forbedre inngangsmekanismen og forbedre den Tilsynssystem. Utdanningshelse og helse.
Førskoleutdanning har en sunn vekst på hundrevis av millioner av barn, harmonien og lykke til hver familie, og en dypere som påvirker utviklingen av landet og nasjonens fremtid.I fremtiden, med innføringen av førskoleutdanningsloven, vil førskoleutdanning innlede en ny utviklingsstadium.La oss fortsette å skrive et nytt kapittel i partiets sentralkomité og statsrådet, og fortsette å skrive et nytt kapittel i slutten av slutten av skoleutdanningen for å popularisere sikkerheten og kvaliteten på inkluderende sikkerhet og kvalitet, og i fellesskap beskytte den Vakker barndom av barn!
Original tittel: «Educational Time Review: Vakker barndom med flytende britisk sikkerhet og førskoleutdanning av høy kvalitet»
